迈克尔angnardo

+高级讲师系主任,  烹饪艺术学院

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我争取一个积极的气氛。如果错误是在实验室中制成然后我会打电话演示讲解,探索和调查原因。知道为什么有事是学习的一个重要方面。“

生物

我相信每一个学生都是独特的,有学习的自己的个性的方式。我作为一个教育工作者,帮助学生目标通过提供一个有利于学习的是和他们个人的细微差别的环境充分发挥其潜力。我相信,有3个要素是,这样的环境必不可少的:积极向上的氛围,治疗学生作为个体和建筑,每个学生的关系。

我争取一个积极的气氛。如果错误是在实验室中制成然后我会打电话演示讲解,探索和调查原因。该为什么很关键的一点,我是通过演示的确保最终覆盖。该演示是不是为难或学生的能力的一种体现,但用它作为一种工具,以便其他人可以从中吸取教训。知道为什么有事是学习的一个重要方面。

正如我在开场白说每个学生都是一个单独的基础;我能让它在课程结束时知道每个学生的名字的目标。通过这样做,我可以建立每个学生的关系。我继续建设通过使一个舒适的关系,确保我花一些时间单对单,白天每一个学生。

我的目标是建立一个桥梁,他们会觉得在沟通和未来征求意见舒服。我的大门始终是敞开,我可以协助在正规学校小时,并通过电子邮件。我发现学生真正体会到快速反应,以现在的技术是可能的。我完全搞我的学生的成功,我让,我很乐意随时已知。

我继续工作对我的手艺,通过更新并通过和认知技能以专业开发课程相送磨练自己的技能。我最大的收获是看我的进步学生完成教育作为他们的他们。我是始终将提供给学生需要的时候。如果你问“我为什么要做这个?” - 这是退给这给这么多,我的产业。

专业领域

  • 烹饪艺术
  • 餐饮服务管理

认证

  • 谢万Rotisseurs,工作的专业
  • American Hotel & Lodging 教育al Institute Certified Hospitality Educator (CHE)

奖项

  • 2017年:谢万Rotisseurs领班rôtisseur,大迈阿密bailliage